En esta Unidad hemos conocido aspectos de la civilización del Antiguo Egipto.
Han trabajado contenidos relacionados con la importancia del Rio Nilo, los animales que en él vivían, los medios de transportes, los faraones, las viviendas, las pirámides, la escritura, sarcófagos, etc.
Hemos insistido en la adquisición de hábitos, expresión de sentimientos, autonomía personal, cuidado del medio...
Para despertar el interés del tema, una mañana cuando llegaron al aula encontraron a Plis con un mapa, un mural de Egipto y tarjetas de vocabulario sobre Egipto.
En Google Earth localizamos Egipto, vimos las letras que forman la palabra Egipto y conocimos su bandera.
Descubrimos que en Egipto hay un rio muy largo que se llama Nilo. Decidimos jugar con la plastilina a ver quién hacía el río más largo.
y los comparamos para trabajar conceptos largo - corto, más que - menos que
Al final decidimos juntar todos los trocitos para hacer el río más largo.
Fabio nos trajo la pirámide de Egipto, a través de la cual pudimos ver cómo son las pirámides por dentro.
Jara trajo un cuadro y arena del desierto....
¡QUERIAMOS TOCARLA!
Mauro quiso enseñarnos tres pirámides muy conocidas (Keóps, Kefrén y Miceerinos), un sarcófago y adornos que utilizaban para adornar las cabezas.
COMO TODOS QUERÍAN PONERSE EL ADORNO...
Consiste en formar la palabra con las letras móviles. Ganaba el primero que formase la palabra.
EL SARCÓFAGO nos despertó tanta curiosidad que decidimos hacer uno para la clase
¡TERMINADO!
Aprendimos como se hace el proceso de momificación y metimos en el sarcófago a...
¡ NUESTRAS MOMIAS!
